Мотивация обучающихся посредством материализации оценки
Н.В. Смотрова,
учитель математики
МАОУ гимназия №10 имени А.Е. Бочкина города Дивногорска
Статья посвящена такой актуальной на сегодняшний день проблеме в педагогике, как мотивация школьников. Рассматривается один из путей решения данной проблемы посредством материализации оценки, согласно теории и технологии Способа диалектического обучения. Материализованная оценка рассматривается в статье, как одна из форм проявления критериального подхода к оцениванию.
Ключевые слова: мотивация, устойчивая внутренняя мотивация, вовлечь в деятельность, материализованная оценка, критериальный подход к оцениванию, трудоемкость учебных заданий, заявка на оценку.
